发表日期:2011年10月12日  共浏览843 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

“唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦”

如皋市软件园(桃园镇)桃园小学  吴小菊

曾在网页上看到这样一则报道:

据悉,目前教育部正在酝酿出台《教师教育标准》,对教师的入职标准有所提高,以改变目前偏重书本知识、让学生死记硬背式的教学方式。起草标准的专家称,按照新标准,现在多数老师不合格,现在的中小学老师存在三个主要问题:不读书、不研究、不合作。

看到这则报道,我心情非常沉重,我是一名合格的人民教师吗?儿时的梦想已成真,如今我踏上了这个让我梦寐以求的三尺讲台,冠上了这崇高的称呼,此时翻弄着手中的《教师资格证》,内心的欣喜却开始忐忑起来……

中国人都熟知一句老话“学到老,活到老”。随着人类进入21世纪,“学习”这种人类通晓的基本能力与心理需求,也正在悄悄地变化着自己的面貌。“学到老,活到老”已不仅仅是一种受人褒奖的人生态度,也不光是对人的鞭策性语言,更成为我们这个时代的社会特征,一种具有普遍意义的生存手段。也就是说从我们出生开始,就要像汽车加油一样,将学习伴随一生。而大部分人们都把学习和工作分成了两个阶段,“十年的寒窗苦读,就为他日的功成名就”,学习完全是为今后的工作做准备的,一旦准备阶段完成就足够享用一生了!而我——一个新时代的年轻教师似乎也有这种荒唐的想法,我差点、差点就因为这种随波逐流的思想毁掉一生的追求,这一切全在我的一念之间!

时至今日,我们不得不承认,在现代社会信息技术发展,高科技突飞猛进的今天,仅有渊博的专业知识和“一桶水”,已远远不能满足孩子的需求。甚至在某些领域教师不懂的问题,孩子们却能高谈阔论。由此,我更加坚定了自己的方向,作为新时期的教师,我们就要积极倡导“终身学习”,要经常性的“充电”,不断提升自身的素质。就如陶行知先生所说:“我们要虚心跟一切人学:跟先生学,跟大众学,跟小孩学”。教师要摒弃“师道尊严”传统思想,注意角色的转换,所谓“师无大小,师无尊卑”,我们要相信孩子的能力,他们接受信息快,有时比教师懂得多,所以我们不但要自动学习进修,还要向小孩学习,要树立勤于学习,善于思考的观念。

从那以后我过着繁忙而充实的每一天。一有时间我就去拜访前辈们,向他们请教语文教学的经验及课堂上经常会出现的问题和解决方法,跟他们探讨我的个人想法。下班后我上网搜寻名师博客,凤凰语文论坛等等,向同行学习优秀经验,交流心中疑惑,学校图书馆更是我常去的地方,那里有很多名师的案例介绍很值得我们学习,说起来也惭愧,我还是从那时才慢慢养成了做读书笔记的习惯,遇到有的案例分析正好符合我班实际情况,脑中不禁生出许多碰撞,总会忍不住地记录下来。

李吉林老师说过“教师要善于蹲下来与孩子交流”,没毕业的时候就幻想着我和学生们一起“欢歌雀舞”的情景,可事实却没那么简单。于是为了拉近与孩子们的距离,我决定从孩子们的兴趣入手,观看他们感兴趣的动画片,课间与他们分享片中的人物形象,从这一点上,我就发现孩子们跟我有点亲近了,也许他们又多了一个有共同爱好的朋友,而这位朋友还是他们老师,他们的心里也很是欢喜吧,从此我的信心倍增。我决定“拜访”一些儿童作家,向他们探寻孩子们的心灵秘密。雪蓝的佳作让我长了很多见识,我不得不承认她有一双智慧的眼睛,透彻地探索着孩子的内心世界。作为大孩子的我常常被秦文君风趣幽默的语言及感人事件所感染,难怪孩子们乐不思蜀。更值一提的是“杨红樱校园小说系列”,在学生、老师和家长中反响巨大,尤其是《淘气包马小跳》系列的诞生不仅得到孩子的喜爱,很多家长、老师也是激情阅读,都期望能从中寻找到通往孩子心里的密径。就这样,在我不断的找寻中,不知道从何时起,孩子们一下课就主动找我聊天,他们有什么新想法都会跟我讨论,而我总是相应地给出一点朋友的建议。这些一点一滴的收获让我更确信学习对于我们教师来说是多么地重要!

陶行知先生说:“有些人做了几年教师便有倦意,原因固然很多,但主要的还是因为不好学,天天开留声机,唱旧片子,所以难免觉得疲倦起来。”我庆幸自己工作的激情依然高涨,但仍需在“好学”上下功夫。现在的我,每天都在成长,每天都在塑造着新的我,人生最大的敌人就是自己,因此人就需要战胜自我,努力做到坚持不懈地学习,时时更新自己的知识,永远站在知识的前沿,这样才能适应社会的发展。走进办公室,抬头可见的“学而不厌,诲人不倦”八个大字,让我更加明白 “唯独学而不厌的人,才可以诲人不倦”。


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