发表日期:2010年10月25日  共浏览1133 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

芳菲满枝桃花园

--桃园镇中心幼儿园《农村幼儿早期阅读研究》论文集序言

石建平

一本论文集是一尊熔炉,它能冶炼出教育的思想;一本论文集是一群理念的碰撞,它可以迸射出教研的光芒。——题记

品读着这一篇篇文章,一种感觉油然而生——我们幼儿教师的教学理念已在悄然地发生着变化,以“以幼儿发展为本”的教学思想已具体体现为教师的教学行为。品读着这一篇篇文章,我们能够隐约感受到幼儿教育的科学研究并不那么高深,与我们也并不那么遥远。幼儿教育的规律源于实践,只要我们善于学习、善于思考,就能掌握其中的规律;只要我们敢于实践、敢于质疑,就能发现其中的奥秘。苔花虽米小,亦学牡丹开。这是一种精神,更是一种令人肃然起敬的生存状态。

品读着这一篇篇文章,我们不禁会感叹幼儿教师那份工作的责任和分量。文章中,那鲜活的素材、那生动的描述、那鲜明的见解,无不来自于幼儿老师们在教学工作中的实践和体验。论文的发表或获奖无不经历了实践、反思、再实践、再反思的思维火花反复撞击的过程。部分论文的研究是结合立项课题展开的,更多的则是针对幼儿教师在教育教学中的问题而进行的。《幼儿园教育指导纲要》更是鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念,如何将观念转化为实践,如何追求理念与实践的统一,确实需要更多的幼儿教师们去探索,去实践,去反思。

桃园中心幼儿园立足本园实际,探索农村幼儿早期阅读教育的研究,几年来成果斐然。所取得的成果不仅仅在于教师的论文、课堂实践,更为重要的是在探索的过程中幼儿得到的那潜移默化的滋润、老师们得到的理念的变革和整个校园因此所凝聚的一种精神!

什么是耕耘者的收获?倚锄望,到处是青青一片。我相信,只要我们的老师能不断实践,不断总结,有采他山之石,博众家之长的信念、胸怀和气度,必定会创造桃园幼儿教育未来的新辉煌。我相信我们的老师一定会通过努力在教育教学中做到:提高教学艺术以培养学生能力,形成教学风格以塑造学生个性;投注教学激情以感染学生情志,体现人格魅力以铸炼学生品格。给学生一双翅膀,让他们在九霄飞翔;给学生一片云彩,让他们涂成漫天彩霞,达到教学艺术的真境界!我相信,桃园幼教的未来一定是芳菲满枝桃花园!

 “天行健,君子以自强不息”,愿这书中的篇章字句,能化作叶叶扁舟,辉映着港口月明,以后浪推前浪的奔涌之势,载动你我,搴洲中流,击楫中流,泛渡鲲洋,望星火燎原,使之不绝往返于心岸之间。

    远远的,桃幼园书声悦耳,师生一起阅读,一道道亮丽的风景;

远远的,桃幼园翰墨飘香,师生共同成长,一个个斑斓的希望。


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